Atelier d'écriture immersif (primaire)
Ces ateliers auront pour support un décor : sac avec anse arrachée, lettre déchirée, cryptex fermé, laboratoire d’alchimiste, nid de paille avec mystérieux œufs bleus…
Les participants seront invités à cheminer dans le décor afin de nourrir leur récit de l’odeur des herbes médicinales, de l’aspect et du toucher des œufs, des mouvements envoûtants d'une lampe à lave…
L'atelier débutera par une présentation de l'exercice : écrire un album jeunesse à destination des enfants de 4 à 6 ans.
Les élèves déambuleront au milieu des éléments de décors. Ils devront inventer une histoire à partir d'un ou plusieurs objets de leur choix.
De retour en classe, les enfants devront décrire en cinq mots maximum l'histoire qu'ils viennent d'inventer. Des groupes pourront être constitués lorsque les thématiques sont proches.
Puis, seul ou en groupe, ils s’attèleront à rédiger la première version de leur récit.
Puis les jeunes écrivains seront à nouveau invités à se balader dans le décors, et à utiliser tous leurs sens afin de nourrir leur récit de : l’odeur des herbes médicinales ou du nid, de la couleur des œufs, de l’inquiétant laboratoire de l’alchimiste…
L'objectif sera pour eux d'enrichir leur production écrite en ajoutant des adjectifs qualificatifs, des précisions sur les émotions des personnages, etc.
Enfin, les enfants rédigeront le quatrième de couverture.
S'ensuivra des travaux communs pour améliorer le manuscrit de chacun : taille des phrases, répétitions, lecture à voix haute des textes, et enfin correction des fautes d'orthographe.
Les enfants travailleront seuls à l'illustration de leur livre (page de couverture et illustrations intérieures).
Pour finir, la dernière séance sera dédiée au montage du livre et à sa reliure (à la colle).
Idéalement, l'atelier se déroulera en trois séances de 1h30 à 2h (les illustrations devront être réalisée en dehors de ces temps d'écriture).
Matériel nécessaire : 3 à 4 tables selon le nombre de participants et de quoi écrire pour les auteurs en herbe.
Chaque enfant repartira avec son propre livre relié.
Atelier d'écriture collège-Lycée
Les ateliers d'écriture s'articuleront ainsi :
La première partie de l'intervention (45 min) sera consacrée aux échanges avec les participants. Je présenterai mon parcours, mon quotidien en tant qu’autrice, puis je répondrai à toutes leurs questions.
La seconde partie sera dédiée à la création. Le groupe choisira :
- un univers (roman/nouvelle classique, historique, fantastique) ;
- le type de narration (narrateur intérieur, extérieur) ;
- le lieux/monde et le contexte où se déroulera l’intrigue ;
- des personnages principaux et secondaires, dont un « méchant » si le groupe le souhaite ;
Le temps du récit sera déterminé en amont avec le professeur.
La classe sera ensuite divisée en sous-groupe. Chaque sous-groupe travaillera à son scénario.
Pour ce faire, il commencera par réfléchir :
- à la nature du message qu'il souhaite faire passer ;
- au potentiel de chaque personnage ;
- aux différentes intrigues possibles ;
- à de potentiels retournements de situation susceptibles de surprendre le lecteur.
Puis il s’attèlera à rédiger sa nouvelle ou l’incipit et le chemin de fer de son roman, selon le choix du professeur.
Idéalement; l'atelier se déroulera en deux ou trois séances de 2h.
Enfin, s’ensuivra une lecture collective bienveillante des incipits.
